¡Hola a todos/as!
Recientemente, a través de la web de Educación 3.0, he conocido el concurso anual "Ahora Toca...". Este concurso de relatos, en el que puede participar el alumnado desde infantil a primaria, quiere fomentar la creatividad y el diálogo entre grandes y pequeños, teniendo como objetivo la educación en valores.
Con los relatos todos los niños y niñas pueden unirse a la iniciativa "Ponte en mi lugar", puesto que la temática de los relatos participantes es la redacción de su experiencia personal como migrantes o estudiantes que abrieron y compartieron su aula a alumnado de otros países.
¡Estoy deseando leerlos!
miércoles, 30 de marzo de 2016
"Ahora Toca..."
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Laura
lunes, 28 de marzo de 2016
Recomendación lectora: "Escuelas creativas" de Ken Robinson
¡Buenas tardes futuros maestros y maestras! He aquí una recomendación para leer: "Escuelas creativas" de Ken Robinson.
A finales del pasado año, una amiga, maestra de educación infantil, me regaló este libro que recoge muy bien las diferentes iniciativas en distintos países que profesores y profesoras, comprometidos/as con la educación de sus alumnos y alumnas, han puesto en marcha con resultados sorprendentes. Entre ellas, la aplicación de las TIC en el aula.
Para ahora, para el verano... ¡Disfrutadlo!
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Raquel,
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viernes, 25 de marzo de 2016
Un barrio de colores
¡Bienvenidos/as otra vez al blog de Diversitic!
Nuestro equipo ya está manos a la obra para elaborar nuestra revista sobre la diversidad cultural pero, mientras aún no esté finalizada, os dejo un juego de la misma temática muy interesante para los niños y niñas en las que se meten en la piel de distintos personajes para conocer su día a día.
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Laura
viernes, 18 de marzo de 2016
Niños y niñas sirios en España
A día de hoy el conflicto sirio está a la orden del día, ya que muchos de los habitantes de la ciudad han salido para países europeos. En estos éxodos masivos de población se encuentra la población infantil que al llegar a los países tienen que entrar en una educación acorde a su edad. En Cáceres tenemos el ejemplo de 8 niños y niñas sirios que han entrado a estudiar en centros bilingües, tanto en centros de primaria como de secundaria. Estos niños y niñas sirios controlan el inglés y al estar en colegios bilingües se hace más fácil la integración.
Podéis encontrar la noticia pinchando aquí
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Pablo
Formación del Profesorado en TIC y Medios
El comentario que nos han dejado unas compañeras en uno de los post de nuestro blog, acerca del uso de las TIC en el aula, nos ha llevado a recordar la problemática existente en cuanto a la formación de los maestros y maestras a la hora de saber aplicar estas nuevas herramientas en clase con los niños y niñas. A continuación compartimos un interesante vídeo resumen de Alfonso Gutiérrez sobre las dimensiones y aspectos principales de la "realfabetización digital" del profesorado del siglo XXI.
lunes, 14 de marzo de 2016
Juegos para la interculturalidad
¡Hola a todos/as!
Esta semana he encontrado un documento que recoge una gran cantidad de actividades para que el profesorado trabaje en el aula, con los niños y niñas, los diversos tipos de diversidad que se pueden dar en el contexto escolar y en nuestra realidad social. Son muy variadas e interesantes, así que estoy segura de que habrá alguna que capte vuestra atención y de que las querreis poner en práctica a la menor ocasión.
Esta semana he encontrado un documento que recoge una gran cantidad de actividades para que el profesorado trabaje en el aula, con los niños y niñas, los diversos tipos de diversidad que se pueden dar en el contexto escolar y en nuestra realidad social. Son muy variadas e interesantes, así que estoy segura de que habrá alguna que capte vuestra atención y de que las querreis poner en práctica a la menor ocasión.
viernes, 11 de marzo de 2016
Diarios de la calle
Hola a todas/os !!
Ahora que llega el fin de semana, llegan las tardes de sofá y manta. No vamos a hablar de lo que echan en la televisión, no creo que merezca la pena, pero sí que os voy a recomendar una película: "Diarios de la calle", basada en hechos reales. Os dejo la información de IMDb
"En esta película, la actriz Hilary Swank interpreta a Erin Gruwell, una docente que imparte clases en un instituto multiétnico en el que la violencia o el racismo son frecuentes. Para acercarse a sus estudiantes y ayudarles, Gruwell les descubre personajes como Ana Frank y les propone escribir a cada uno de ellos su propia historia y experiencias que compartirán con el resto de sus compañeros".
Ahora que llega el fin de semana, llegan las tardes de sofá y manta. No vamos a hablar de lo que echan en la televisión, no creo que merezca la pena, pero sí que os voy a recomendar una película: "Diarios de la calle", basada en hechos reales. Os dejo la información de IMDb
"En esta película, la actriz Hilary Swank interpreta a Erin Gruwell, una docente que imparte clases en un instituto multiétnico en el que la violencia o el racismo son frecuentes. Para acercarse a sus estudiantes y ayudarles, Gruwell les descubre personajes como Ana Frank y les propone escribir a cada uno de ellos su propia historia y experiencias que compartirán con el resto de sus compañeros".
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jueves, 10 de marzo de 2016
Juegos del mundo
¡Hola a todos/as! ¡Bienvenidos/as una vez más a nuestro blog! Recientemente hemos encontrado un recurso muy entretenido que acerca a los niños a diferentes realidades del mundo. Se basa en conocer varios juegos tradicionales de distintas culturas.Os animamos a echarle un vistazo y a comentar qué os ha parecido.
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miércoles, 9 de marzo de 2016
Los y las jóvenes reclaman un mayor uso de las TIC en el aula
La Vanguardia se hace eco, a raíz de un encuentro especial de dos días en el CosmoCaixa de Barcelona, de las opiniones de estudiantes donde queda clara la demanda del alumnado en cuanto a aumentar el uso de las TIC en las clases. Las tecnologías de la información y comunicación aplicadas en la educación fomentan su autonomía y creatividad, además de ampliar los recursos de aprendizaje.
Es muy interesante comprobar cómo los niños y niñas se siente preparados para asumir la responsabilidad de un uso responsable de la tecnología en el aula.
Enlace a la noticia: http://goo.gl/L79fkL
Es muy interesante comprobar cómo los niños y niñas se siente preparados para asumir la responsabilidad de un uso responsable de la tecnología en el aula.
Enlace a la noticia: http://goo.gl/L79fkL
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Raquel,
TIC
martes, 8 de marzo de 2016
El Atlas de la Diversidad
¡Buenas tardes!
Hoy quiero mostraros una manera sencilla de tratar la diversidad en el aula con la ayuda de las TIC, a partir de la experiencia del Atlas de la Diversidad.
Este atlas es una innovadora herramienta pedagógica compuesta por una red de escuelas
que colaboran para generar una de
las bases de datos sobre la diversidad cultural más importantes y
extensas del mundo, recogiendo las particularidades propias
de cada lugar a partir del criterio y la visión subjetiva de los
participantes.
Explotando herramientas TIC como Internet, la geolocalización y las
redes sociales, tiene el objetivo de formar un exhaustivo retrato de la
diversidad cultural de diferentes países y comunidades lingüísticas y
culturales. Las propias experiencias de los alumnos les ayudan a generar fichas y
piezas de conocimiento que se ponen a disposición del resto de la
comunidad.
Es un lugar de intercambio, encuentro, de reflexión y de aprendizaje
colaborativo.
Una manera de promover, a través de las TIC, la equidad, la tolerancia,
el multilingüismo y el pluralismo en todas sus expresiones.
¡ Participar es muy fácil solo hay que rellenar un formulario de inscripción diciendo a qué centro pertenecemos!
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